單項選擇題從學生終生發(fā)展為本、生涯取向角度看，中學生正處于職業(yè)社會中職業(yè)人發(fā)展的哪一個階段（）
A、建立期
B、探索期
C、維持期
D、淡出期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在學校心理健康教育中，團體輔導主要用來（）
A、提高學生的學業(yè)水平
B、解決學生的生活問題
C、預防心理行為問題的發(fā)生
D、使學生感到快樂和幸福
2.單項選擇題個體在管理壓力帶來的不適時會采取“問題-中心應對”策略，關于這個策略說法不正確的是（）？
A、個體集中于壓力產(chǎn)生的特殊的問題情境，試圖找出一些將來可以改變或避免它們的方法（錯）
B、問題中心策略可以是向內(nèi)的，即改變自己而非改變外部環(huán)境（錯）
C、減輕來自緊張或感到壓力的情境的情緒，防止負性情緒壓倒自己而無法采取行動解決問題
D、問題中心的策略有助于減輕沮喪的水平，甚至縮短沮喪和郁悶的時間
3.單項選擇題心理輔導中的禁語不包括（）
A、你值得這么傷心嗎？
B、我很理解你有這樣的感受
C、怪誰呢？要怪就怪你自己
D、說了半天，你怎么就不明白呢？
4.單項選擇題不屬于心理健康教育中整體性的全員化原則的是（）
A、教育者的全員性
B、“受教育者”的全員性
C、教育者和受教育者的轉換性
D、心理健康教育主要是心理老師的工作
5.單項選擇題辨認自身或他人壓力的關鍵是（）
A、了解身體狀況及相關的行為變化
B、了解反常情緒反應及身體變化
C、了解反常情緒反應以及相關的行為變化
D、了解身體反應以及情緒控制能力