多項選擇題基于大心理健康教育觀的整體性的全員化原則，應當注意：（）
A、教育者的全員性
B、受教育者的全員性
C、教育者和受教育者的獨立性
D、教育者和受教育者的轉(zhuǎn)換性
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1.多項選擇題中小學教師在處理學生過強的學習壓力時，可以采取的措施是（）
A、增強學生自信心
B、掌握科學的學習方法
C、為學生創(chuàng)造成功體驗
D、幫助學生多元理解成功
2.多項選擇題中學生心理健康標準的表現(xiàn)是（）
A、面對挫折和失敗具有較高的承受力，具有正常的自我防御機制。
B、有正確的自我觀念，能了解自己、接納自己、能體驗自我存在的價值。
C、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是過強的逆反狀態(tài)。
D、善于與老師、同學和親友保持良好的人際關系，樂于交往，尊重友誼。
3.多項選擇題教室布置的原則是什么（）
A、美化教室的作用
B、符合學生的年齡特點
C、顯示班級的個性特征
D、起到提示和教育的作用
4.多項選擇題為了保證研究質(zhì)量，教師在選擇教育研究課題時應遵循以下什么原則（）
A、價值性原則
B、創(chuàng)新原則
C、可行性原則
D、科學性原則
5.多項選擇題教師職業(yè)的三種境界包括（）
A、生存境界
B、功利境界
C、責任境界
D、幸福境界