A.勞動(dòng)合同的終止
B.勞動(dòng)合同的解除
C.勞動(dòng)合同的中斷
D.勞動(dòng)合同無(wú)效
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A.用人單位
B.保險(xiǎn)公司
C.政府
D.銀行
A.特性評(píng)價(jià)
B.職業(yè)因素分析
C.個(gè)人特性與職業(yè)因素的匹配
D.人格類型與職業(yè)類型
A.激勵(lì)員工積極、努力的工作
B.有助于對(duì)員工的招聘選拔
C.有助于培訓(xùn)工作的有目的的開(kāi)展
D.為績(jī)效考核提供方向和依據(jù)
A.新技術(shù)的發(fā)展
B.職工個(gè)人要求
C.用人單位的要求
D.職業(yè)需求和勞動(dòng)者從業(yè)的意愿及條件
A.學(xué)歷證書(shū)
B.職業(yè)資格證書(shū)
C.學(xué)位證書(shū)
D.培訓(xùn)證書(shū)
A.建立關(guān)系、收集和分析資料
B.尋找可能的答案、執(zhí)行方案
C.評(píng)估效果及結(jié)案
D.設(shè)計(jì)咨詢方案
A.教育背景
B.績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)
C.工作經(jīng)驗(yàn)
D.知識(shí)技能
A.職業(yè)介紹中心
B.勞務(wù)市場(chǎng)
C.人力資源市場(chǎng)
D.再就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
A.對(duì)求職者適應(yīng)能力進(jìn)行分析
B.獲得工作描述和工作規(guī)范
C.幫助求職者尋求職業(yè)
D.對(duì)用人單位工作環(huán)境進(jìn)行分析
A.職業(yè)測(cè)評(píng)法界
B.典型人物分析法
C.實(shí)地參觀考察法
D.預(yù)測(cè)法
最新試題
以下各項(xiàng)中，（）不是職業(yè)指導(dǎo)工作推動(dòng)的基本目標(biāo)。
下列哪一選項(xiàng)的工作改進(jìn)對(duì)于提高培訓(xùn)滿意度幫助不大？（）
就該項(xiàng)目而言，按照項(xiàng)目運(yùn)作模式的核心要素構(gòu)成，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)顯然是需要在（）上更加努力。
在推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)工作過(guò)程中，利用先進(jìn)典型的示范作用，喚起更多人員的學(xué)習(xí)和響應(yīng)，是一種極有意義的好做法。這種典型引路的做法，越是（），就越具有應(yīng)用的價(jià)值。
如案例中所述，將打造職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)品牌作為推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)工作的重要策略，那么，實(shí)施這一策略的主要目的是（）。
從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來(lái)看，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么，這一失敗的根本原因是（）。
根據(jù)案例，你認(rèn)為對(duì)小李和小季而言，收集用工信息的恰當(dāng)方式是（）
上述案例中，（）可能是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)在樹(shù)立服務(wù)品牌過(guò)程中最欠缺的一環(huán)。
關(guān)于打造服務(wù)品牌可以達(dá)成的效果，以下各項(xiàng)中，（）是不正確的。
以下選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)為（）。