A.最大多數(shù)人的最大幸福
B.社會(huì)所有成員的物質(zhì)生活條件
C.全社會(huì)普遍的公共利益
D.社會(huì)公正
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A．根據(jù)制度賦予他們的特定身份
B．根據(jù)制度賦予他們的特定義務(wù)
C．根據(jù)制度賦予他們的特定權(quán)力
D．根據(jù)制度賦予他們的特定職責(zé)
A.正義感
B.責(zé)任感
C.道義感
D.恥辱感
A．道德責(zé)任感
B.道德良知
C.道德信念
D.道德心理
A.前道德階段
B.習(xí)慣道德階
C.超道德階段
D.自律道德階段
A.外部控制
B.內(nèi)在控制
C.外在強(qiáng)制力
D.內(nèi)在強(qiáng)制力
最新試題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位，是社會(huì)倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
道德主體的行為是經(jīng)過(guò)思考后（）的一種行為。
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）
不同道德義務(wù)約束力的差別，實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
下面有關(guān)道德理想的說(shuō)法正確的是（）
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）
在階級(jí)社會(huì)中，人們?cè)谕唤?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級(jí)屬性、社會(huì)地位和彼此間的矛盾斗爭(zhēng)。
道德價(jià)值判斷是以道德現(xiàn)象為對(duì)象，而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實(shí)然性。
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）