單項(xiàng)選擇題在制作效率標(biāo)準(zhǔn)化控制表時(shí)核心工序的分解一般分為()

A.不多于5個(gè)
B.不少于10個(gè)
C.10個(gè)左右
D.越多越好


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2.單項(xiàng)選擇題個(gè)人技能育成表由()編制

A.區(qū)隊(duì)長
B.書記
C.生產(chǎn)單位技術(shù)員和班組長
D.工人

4.單項(xiàng)選擇題個(gè)人技能育成表以()為對象進(jìn)行編寫。

A.每個(gè)班組
B.每個(gè)區(qū)隊(duì)
C.每個(gè)工人

5.單項(xiàng)選擇題在多崗位技能培訓(xùn)中,下列哪項(xiàng)代表著作業(yè)完成的級別最高。()

A.作業(yè)順序清楚。
B.在指導(dǎo)下作業(yè)。
C.能獨(dú)立作業(yè)。
D.能進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)。

最新試題

整理是永無止境的過程,昨天的必需品到今天就有可能是多余的。

題型:判斷題

精益生產(chǎn)是一套包含準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)、單元作業(yè)、5S、看板等內(nèi)容的一套精益工具。

題型:判斷題

精益就是以更少的員工、更少的庫存、更少的資金投入,為客戶提供更好的服務(wù)。

題型:判斷題

降低庫存可以加快價(jià)值流動,縮短交貨期,提高效率,同時(shí)暴露問題。

題型:判斷題

在連續(xù)流中,除非下游環(huán)節(jié)有需求,否則流程的上游環(huán)節(jié)就不會生產(chǎn)任何東西。

題型:判斷題

美國質(zhì)量大師愛德華茲.戴明認(rèn)為企業(yè)生產(chǎn)線上或作業(yè)流程中的每個(gè)人或每個(gè)步驟都應(yīng)視為“顧客”。

題型:判斷題

精益思想需要考慮現(xiàn)有的資產(chǎn)與技術(shù),通常用復(fù)雜的機(jī)器來生產(chǎn)更復(fù)雜的設(shè)計(jì)才是客戶想要的,也是生產(chǎn)工藝流程所要求的。

題型:判斷題

安燈系統(tǒng)是指為了能夠使JIT發(fā)生的問題得到及時(shí)處理而安裝的系統(tǒng)。

題型:判斷題

精益管理以“人”為中心,充分發(fā)揮一線員工的積極性和創(chuàng)造性,下放部分權(quán)利,使員工積極為企業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

題型:判斷題

使用拉動式生產(chǎn)方式,是避免生產(chǎn)過剩最好的選擇。

題型:判斷題