A.每個(gè)班組
B.每個(gè)區(qū)隊(duì)
C.每個(gè)工人
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A.作業(yè)順序清楚。
B.在指導(dǎo)下作業(yè)。
C.能獨(dú)立作業(yè)。
D.能進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)。
A.個(gè)人技能育成表
B.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書
C.作業(yè)操作流程圖
A.各生產(chǎn)單位區(qū)長(zhǎng)
B.生產(chǎn)單位技術(shù)員、班組長(zhǎng)和熟練員工
C.一線工作人員
D.任何人都可以
A.全部的生產(chǎn)單位
B.作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)單位
C.個(gè)別需要改善的生產(chǎn)單位
D.先進(jìn)生產(chǎn)單位
A.TPM
B.SQP
C.SLP
D.SOP
最新試題
看板的實(shí)質(zhì)是一種方法論，也可以看做是一個(gè)流程框架。
當(dāng)單件流無(wú)法實(shí)行的地方就需要適當(dāng)使用存貨作為緩沖。
在連續(xù)流中，除非下游環(huán)節(jié)有需求，否則流程的上游環(huán)節(jié)就不會(huì)生產(chǎn)任何東西。
精益就是以更少的員工、更少的庫(kù)存、更少的資金投入，為客戶提供更好的服務(wù)。
降低庫(kù)存可以加快價(jià)值流動(dòng)，縮短交貨期，提高效率，同時(shí)暴露問(wèn)題。
OJT就是On the Job Training的縮寫，意思是在工作現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)，上司和技能嫻熟的老職工對(duì)下屬、普通職工和新職工們通過(guò)日常的工作，對(duì)必要的知識(shí)、技能、工作方法等進(jìn)行教育的一種培訓(xùn)方法。
整理是永無(wú)止境的過(guò)程，昨天的必需品到今天就有可能是多余的。
平均故障修理時(shí)間越短，設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)間就越長(zhǎng)，設(shè)備保全性就越高。
精益管理以“人”為中心，充分發(fā)揮一線員工的積極性和創(chuàng)造性，下放部分權(quán)利，使員工積極為企業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
管理者最重要的角色是激勵(lì)并促使所有員工團(tuán)結(jié)合作，朝著共同目標(biāo)努力前行。