A.學(xué)校評價(jià)
B.同伴評價(jià)
C.教師評價(jià)
D.自我評價(jià)
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A.以講述式方式進(jìn)行評議。
B.以陳述答案型和分享經(jīng)驗(yàn)型的方式引導(dǎo)幼兒自我評價(jià)。
C.以評判是非和解決問題式引導(dǎo)幼兒相互評價(jià)。
D.以同伴推薦的方式進(jìn)行再現(xiàn)式評議。
A.情景敘述
B.語言思維
C.游戲語言
D.愿望表達(dá)
A.多提供成品的游戲材料,形象逼真。
B.提供的材料要量多類少。
C.材料能適應(yīng)游戲的連貫性。
D.提供半成品,促進(jìn)創(chuàng)造力。
A.以同伴推薦的方式進(jìn)行再現(xiàn)式評議。
B.以講述式方式進(jìn)行評議。
C.專題討論與現(xiàn)場評論。
D.以評判是非方式評議。
A.仔細(xì)觀察
B.方案調(diào)整
C.及時(shí)鼓勵(lì)
D.有效介入
最新試題
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為,但是會(huì)使幼兒感到一定的壓迫感,害羞等,這里指教師的行為叫作()。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括()。
下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是()。
游戲,作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、(),更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是()。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主,如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖(塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜),這是()選擇的原則。
“小馬過河”“插紅旗”等游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
建構(gòu)游戲的主要材料是()。
在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中,()就是課程。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置,一般配置()臺(tái)電腦為宜。