A.情景敘述
B.語言思維
C.游戲語言
D.愿望表達(dá)
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A.多提供成品的游戲材料,形象逼真。
B.提供的材料要量多類少。
C.材料能適應(yīng)游戲的連貫性。
D.提供半成品,促進(jìn)創(chuàng)造力。
A.以同伴推薦的方式進(jìn)行再現(xiàn)式評議。
B.以講述式方式進(jìn)行評議。
C.專題討論與現(xiàn)場評論。
D.以評判是非方式評議。
A.仔細(xì)觀察
B.方案調(diào)整
C.及時(shí)鼓勵(lì)
D.有效介入
A.以平行者身份介入游戲。
B.重點(diǎn)觀察并妥善處理幼兒在游戲中產(chǎn)生的沖突。
C.有計(jì)劃的指導(dǎo)幼兒組織角色游戲的開始部分。
D.以合作參與者的身份介入和擴(kuò)展角色游戲。
A.定點(diǎn)式觀察
B.結(jié)構(gòu)觀察
C.掃描式觀察
D.參與式觀察
最新試題
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括()。
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨(dú)自游戲或平行游戲,較少產(chǎn)生游戲互動(dòng),更沒有明確的()。
以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是()。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括()。
人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是(),它伴隨人的一生。
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí),一般以()為宜。
教學(xué)游戲中的信號物不包括()。
以下對大班教學(xué)游戲指導(dǎo)敘述不正確的是()。
游戲之所以讓兒童喜歡,樂此不疲,主要原因是()。
下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是()。