A.護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)
B.護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技術(shù)能力
C.護(hù)理管理的水平
D.護(hù)理人員的性格氣質(zhì)
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A.“資格認(rèn)定”
B.“專業(yè)操守”
C.“實踐標(biāo)準(zhǔn)”
D.“專業(yè)表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)”
A.宗教意識
B.人道主義
C.職業(yè)素養(yǎng)
D.道德意識
A.重視醫(yī)療環(huán)境的改善
B.開始重視護(hù)理人員的訓(xùn)練、護(hù)理技術(shù)的發(fā)展和護(hù)理崗位分工
C.尚屬經(jīng)驗型
D.形成了系統(tǒng)的管理思想
A.現(xiàn)實中存在簡單的、界限清晰的、純粹的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的起點和終點
B.將管理者所履行的職能描述為一種過程的觀點更為符合實際情況
C.當(dāng)管理者進(jìn)行管理時，他們的工作通常以連續(xù)的方式也就是以過程的方式體現(xiàn)出來
D.管理過程就是從事計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的過程
A.“管”的本質(zhì)是約束
B.約束的基礎(chǔ)是“法”
C.管理過程的運行秩序是“理”
D.管理策略是“明理順情”
最新試題
以下哪種不是護(hù)理人員崗前培訓(xùn)的專科內(nèi)容？（）
急危重患者搶救時執(zhí)行醫(yī)囑哪項是錯誤？（）
醫(yī)院院內(nèi)護(hù)理教育方法包括以下哪些？（）
由護(hù)理人員自行制定排班原則，經(jīng)過集體討論，不斷修訂完善的排班方式為以下哪種？（）
建立“能者上，平者讓，庸者下”的競爭機(jī)制，符合以下哪項護(hù)理人力資源發(fā)展趨勢？（）
院校新成立一個護(hù)理團(tuán)隊，成員來自省內(nèi)各地，文化背景、個性特點均存在差異，此時，迫切需要團(tuán)隊協(xié)同發(fā)揮效應(yīng)，需要運用護(hù)理團(tuán)隊中哪種人際關(guān)系需求？（）
制定人力資源招聘、調(diào)配、培訓(xùn)、開發(fā)、管理及發(fā)展等方面的政策和具體措施，符合以下哪項人力資源管理的基本任務(wù)？（）
護(hù)理目標(biāo)管理是通過以下哪三個階段實現(xiàn)總目標(biāo)？（）
針對不同學(xué)歷、資歷、職稱、能力的人員，在全員培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，選拔和重點培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才，是屬于以下哪項人才培養(yǎng)教育原則？（）
現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育是一個終身學(xué)習(xí)的過程，以上觀點符合護(hù)理人才成才的哪項特點？（）