單項選擇題聽覺的適宜刺激是頻率為（）赫茲的聲波，在這個范圍以外的聲音是聽不見的。
A.20～20000
B.16～20000
C.400～2萬
D.200～2000
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1.單項選擇題看見一個蘋果，聽一首樂曲等是感覺心理現(xiàn)象（）。
A.感覺
B.知覺
C.視覺
D.聽覺
2.單項選擇題在感知事物的過程之中，我們會選擇一定的事物作為對象，而未能被注意到的其它事物則成為背景，這是（）。
A.知覺的選擇性
B.知覺的整體性
C.知覺的邏輯性
D.知覺的恒常性
3.單項選擇題視覺的適宜刺激是波長為（）毫微米的光波（電磁波）。
A.360～760
B.380～780
C.480～780
D.400～800
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題