您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A. 小學
B. 初中
C. 高中
D. 以上都沒有
A. 線段（包括直線和射線）
B. 曲線
C. 多邊形構成的區(qū)域
D. 整個平面
A. 在元件的 “屬性”檢查器中，使用“顏色”菜單創(chuàng)建一個元件的具有不同顏色的多個實例
B. 使用 “混色器”（“窗口” >“混色器”）以使文檔的調色板與瀏覽器專用的調色板匹配
C. 盡量少使用漸變色。使用漸變色填充區(qū)域時比使用純色填充時大概多需要 50 個字節(jié)
D. 以上都要不做到
A. 顯示器的分辨率與計算機中央處理器的速度有關
B. 顯示器的分辨率為1024χ768 ，表示一屏幕水平方向每行有1024個點，垂直方向每列有768個點
C. 顯示卡是驅動、控制計算機顯示器以文本、圖形、圖象信息的硬件裝置
D. 像素是顯示屏上能獨立賦予顏色和亮度的一種有效方法的最小單位
最新試題
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況，并測定學生當前的技能水平”？（）
在整個學習單元中，教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習結束后？（）
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）
在神話單元開始的時候，學生分小組做頭腦風暴，討論他們對神話這一主題已有的認識和進一步的學習需要。學生通過頭腦風暴來設定各自的學習目標并記錄在學習日記中，在學習情境中所涉及到的評價活動，以下哪個描述是正確的是？（）
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
下面哪些目標能夠幫助評價重要的學習目標（目標應與標準緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀技能）選出所有適用的：（）。
維嘉是一位六年級的科學老師，在“昆蟲”學習單元中，她請學生扮演不同專業(yè)領域的昆蟲學家，并設計了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標的達成。下列各項評價目標與對應的評價情況描述正確的是（）。
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）