A.不斷探索教育規(guī)律，勇于改革創(chuàng)新
B.多參加學(xué)術(shù)會議
C.多發(fā)表學(xué)術(shù)論文
D.刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平
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A.近朱者赤，近墨者黑
B.子不教，父之過
C.人之初，性本善
D.染于蒼則蒼，染于黃則黃
A.教師自己要努力保持心理的健康和身心的快樂
B.建立生活與心理輔導(dǎo)的機制，安排出相應(yīng)的時間，創(chuàng)造有利于溝通的場所
C.教師要懂得心理健康的知識、心理咨詢與輔導(dǎo)的知識和技術(shù)
D.教師要做學(xué)生的知心朋友，而不是權(quán)威和裁判，能夠細(xì)心聽學(xué)生的內(nèi)心世界
A.改變課堂教學(xué)的滿堂灌模式，采用多樣化的教學(xué)模式
B.了解學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法
C.教師要做好“權(quán)威”、“裁判”、“知識的銷售者”
D.指導(dǎo)學(xué)生掌握、總結(jié)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力
A.教師的成長取決于學(xué)校的工作條件
B.素質(zhì)的特點對于實踐活動應(yīng)該具有一定的適應(yīng)性
C.他們的成長過程就是一個不斷提高專業(yè)素質(zhì)的過程
D.骨干教師的成長過程，是其素質(zhì)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的過程
最新試題
國家規(guī)定的教師的法律權(quán)利、義務(wù)及教師資格制度等屬于我國關(guān)于教師的基本制度。（）
學(xué)校教育活動觀具有的特征有（）。
課堂是教師的“陣地”，也是最反映教師專業(yè)水平的場合。
基礎(chǔ)教育的價值觀包括（）。
教師的學(xué)科性知識包括（）。
教師要做學(xué)生生活和心理的輔導(dǎo)者，這是社會發(fā)展和學(xué)生變化的要求。
教師可以從（）等方面來評價學(xué)生，來理解新時代的人才觀。
教師的適應(yīng)不良，主要是由于外界的原因?qū)е碌摹?/p>
教師也是凡人，教書就是為了謀生。
教師的成長取決于其素質(zhì)的發(fā)展變化。這個過程包括的涵義有（）。