A.認(rèn)知因素
B.情緒因素
C.家庭因素
D.個(gè)性因素
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A. 一心向?qū)W
B. 邊聽音樂邊學(xué)習(xí)
C. 定時(shí)學(xué)習(xí)
D. 認(rèn)真思考
A.興趣
B.情緒
C.性格
D.動(dòng)機(jī)
A. 埃德加·富爾
B. 杜威
C. 保羅·朗格朗
D. 加涅
A.教育是持續(xù)人一生的活動(dòng)。
B.教育是學(xué)校的職責(zé)。
C.自主學(xué)習(xí)是最重要的學(xué)習(xí)方式。
D.終身教育的目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的文明進(jìn)步。
A.《終身教育導(dǎo)論》
B.《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》
C.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
D.《第五次修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》
最新試題
所謂主體的需要是指人的需要，它只包括人的自然需要，而包括人的社會(huì)需要。
實(shí)踐不僅可以增長人的知識(shí)，而且可以磨礪鍛煉人的品格。
民主這一概念的根本實(shí)質(zhì)是指一種國家制度。
社會(huì)主義社會(huì)職業(yè)道德是作為社會(huì)主義道德、共產(chǎn)主義道德規(guī)范體系的組成部分而存在和發(fā)展的。
人與自然之間的關(guān)系不屬于社會(huì)公德領(lǐng)域。
社會(huì)主義社會(huì)職業(yè)道德是自發(fā)形成和發(fā)展的。
法治等同于法制。
道德一般是指人與人在相互關(guān)系中形成的行為原則和規(guī)范的總和，通常也指人們符合規(guī)范和原則的思想、行為和活動(dòng)。
沒有健全的社會(huì)主義法制，就沒有社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
遵守社會(huì)公德是關(guān)系到國家和民族盛衰的大事，對(duì)于推動(dòng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護(hù)人民群眾切身利益有重要作用。