單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)課堂提問技能的描述哪項(xiàng)不確切：（）

A.課堂提問可以引導(dǎo)學(xué)生思考
B.教師可以用提問來維持課堂秩序
C.有助于提高學(xué)生的表達(dá)能力
D.教師應(yīng)多提回憶水平的問題
E.一般先提問題，后叫學(xué)生名字


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過設(shè)計(jì)操作活動(dòng)培養(yǎng)技能技巧的教學(xué)方法是：（）

A.演示法
B.練習(xí)法
C.參觀法
D.指導(dǎo)法
E.實(shí)習(xí)法

2.單項(xiàng)選擇題以下有關(guān)教案的敘述哪項(xiàng)不準(zhǔn)確：（）

A.教案是教師上課最直接的依據(jù)
B.教案對教學(xué)活動(dòng)具有引導(dǎo)作用
C.教案的設(shè)計(jì)和安排要詳盡具體
D.教案的設(shè)計(jì)直接關(guān)系到授課質(zhì)量
E.教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的具體計(jì)劃

3.單項(xiàng)選擇題以溫舊引新復(fù)習(xí)導(dǎo)入的教學(xué)方法稱之為：（）

A.演示導(dǎo)入法
B.情境導(dǎo)入法
C.設(shè)疑導(dǎo)入法
D.實(shí)例導(dǎo)入法
E.銜接導(dǎo)入法

5.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于實(shí)物和模型應(yīng)用的描述哪項(xiàng)不確切：（）

A.借助實(shí)物與模型，教師可實(shí)施展示、演示等教學(xué)手段
B.實(shí)物能最直觀地呈現(xiàn)其本身的特性，幫助學(xué)習(xí)者弄清和加深印象
C.有時(shí)要獲得實(shí)物媒體需要花費(fèi)很大的代價(jià)
D.教師可以根據(jù)教學(xué)需要用模型突出實(shí)物的某些性質(zhì)
E.上課時(shí)將實(shí)物或模型擺放在顯眼位置吸引學(xué)生的注意力