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A.完整性
B.簡潔性
C.可測性
D.比較性
A.皇帝駕臨國子監(jiān),在孔廟舉行祭禮典禮,然后進入國子監(jiān)的大講堂視學;
B.國子監(jiān)學官進宮,首先向皇帝上書謝恩,然后學官講論,皇帝參與討論;
C.祭酒率學官進宮,再次向皇帝謝恩,皇帝向?qū)W官及監(jiān)生分別進行賞賜;
D.天子駕臨后,先命學官按常禮祭祀先圣先師,表示尊賢重師,然后視察辟雍。
A.學校辦學標準的執(zhí)行情況,學校教育教學水平、質(zhì)量情況
B.學校教學和生活設施、設備配備和使用情況
C.教師、校長隊伍建設及任用情況
D.本級人民政府或者上級教育督導機構(gòu)要求開展的有關教育督導工作
A.沒有直接的行政權力
B.依靠科學性、民主性、公平性、效益性發(fā)揮作用
C.以專業(yè)權威為核心
D.以管理為核心
A.進一步擴大社會公眾的教育督導參與權
B.從多角度來發(fā)現(xiàn)教育發(fā)展中存在的問題
C.提高教育督導結(jié)論的客觀性與公正性
D.提升廣大群眾投資教育的熱情
最新試題
對學校進行全面系統(tǒng)地督導稱之為()
完全獨立型的教育督導機構(gòu)的優(yōu)點包括()
我國學校組織機構(gòu)建設督導主要有三個方面的內(nèi)容()
試論我國教育行政督導及其意義
教育督導的范圍包括()
教育督導人員屬于()人員。
美國教育督導一般稱之為()。
()政府重視僑居海外紳商的呼吁,開始了中央政府派員到華僑興學之所進行視導的開端。
這個悲劇產(chǎn)生的深層次原因有哪些?從教育督導的角度談談如何防范這類悲劇的發(fā)生。
清朝提督學政地位非常高,下列哪些選項屬于提督學政的特征()