單項選擇題現(xiàn)代學(xué)校制度應(yīng)滲透()的理念。
A.老師至上
B.以人為本
C.學(xué)生至上
D.國家至上
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1.單項選擇題發(fā)生在18世紀(jì)的實質(zhì)教育和形式教育之爭體現(xiàn)的是()的論爭。
A.教師和學(xué)生
B.知識和能力
C.內(nèi)容和形式
D.新教育和傳統(tǒng)教育
2.單項選擇題由中央政府負(fù)責(zé)編制、實施和評價的課程是()。
A.綜合課程
B.合成課程
C.國家課程
D.潛在課程
3.單項選擇題根據(jù)教育目的和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)而制定的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,被稱為()。
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程計劃
C.教科書
D.課程目標(biāo)
4.單項選擇題“學(xué)生是可以隨意涂抹的一張白紙,一個可以任意填灌的裝知識的容器?!边@句話說明了()
A.師生互動論
B.學(xué)生中心論
C.白板說
D.教師中心論
5.單項選擇題“每個學(xué)生都是一個自組織系統(tǒng),一個獨立的物質(zhì)實體”體現(xiàn)了學(xué)生的()。
A.組織性
B.獨立性
C.選擇性
D.創(chuàng)造性
最新試題
()是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
題型:單項選擇題
接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點在于()。
題型:多項選擇題
()是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型:單項選擇題
()是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型:單項選擇題
教育目的的主張有哪些派別?()
題型:多項選擇題
()認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型:單項選擇題
青年初期學(xué)生的教育要注意()。
題型:多項選擇題
()是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下,在民主與平等的氛圍中,以對話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我,以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型:單項選擇題
教學(xué)的()值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
題型:單項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
題型:判斷題