單項選擇題()是目前我國最常用的教學組織形式。
A.班級授課制
B.個別教學制
C.道爾頓制
D.設(shè)計教學法
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1.單項選擇題()是教學過程的首要階段。
A.閱讀教材
B.考試
C.激發(fā)學習動機
D.鞏固知識
2.單項選擇題建構(gòu)主義教學理論的代表人物有()。
A.皮亞杰
B.羅杰斯
C.孔子
D.老子
3.單項選擇題()提出了程序教學理論
A.贊科夫
B.布魯納
C.洛克
D.斯金納
4.單項選擇題杜威主張教學就是創(chuàng)造適合的條件,提倡讓學生().
A.知行合一
B.從做中學
C.教學相長
D.死記硬背
5.單項選擇題教學和課外活動相結(jié)合,體現(xiàn)了《學記》中()的原則。
A.教學相長
B.師生平等
C.藏息想輔
D.教育公平
最新試題
現(xiàn)場教學要注意明確的問題有()。
題型:多項選擇題
()是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型:單項選擇題
()等都是當代中國倡導(dǎo)有效教學的典范。
題型:單項選擇題
教育學是在人類教育活動進行了相當長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。
題型:判斷題
()是指學生在教師的組織引導(dǎo)下,在民主與平等的氛圍中,以對話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我,以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型:單項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育()功能。
題型:單項選擇題
()認為,“在教育集體的同時,必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界,關(guān)懷備至地教育每一個兒童。”
題型:單項選擇題
國內(nèi)教學模式可分為()。
題型:多項選擇題
()是價值判斷問題,是當前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型:單項選擇題
()是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。
題型:單項選擇題