單項選擇題為了獲得家長、教師和同學(xué)等的贊許、認(rèn)可和親近而努力學(xué)習(xí)的動機叫()。
A.成就動機
B.求知欲
C.贊許動機
D.交往動機
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1.單項選擇題“全人化”發(fā)展觀念體現(xiàn)了心理健康教育的()。
A.針對性原則
B.全面性原則
C.主體性原則
D.全體性原則
2.單項選擇題以緊張、退縮為特點的人格障礙有()。
A.循環(huán)型
B.邊緣型
C.依賴型
D.分裂型
3.單項選擇題開發(fā)自我智能、掌握學(xué)習(xí)策略、改善學(xué)習(xí)品質(zhì)屬于心理健康教育的()。
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情感目標(biāo)
C.意志目標(biāo)
D.個性目標(biāo)
4.單項選擇題對高處、黑暗、雷電、鮮血、外傷、打針、手術(shù)的恐懼屬于()。
A.場所恐懼癥
B.特定恐懼癥
C.社交恐懼癥
D.環(huán)境恐懼癥
5.單項選擇題心理異常即()。
A.心理不健康
B.神經(jīng)病
C.嚴(yán)重心理問題
D.心理變態(tài)
最新試題
教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。
題型:判斷題
情緒表達簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點。
題型:判斷題
歸因理論中的向度不包括變化性。
題型:判斷題
流體智力是后天獲得。
題型:判斷題
教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。
題型:判斷題
生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。
題型:判斷題
現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響。
題型:判斷題
雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。
題型:判斷題
小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。
題型:判斷題
說謊不是小學(xué)生常見行為問題。
題型:判斷題