判斷題1985年又召開了全國首屆第五代計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)研討會(huì)。

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3.多項(xiàng)選擇題推動(dòng)人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合(下)提到,現(xiàn)在在人工智能發(fā)展方面已經(jīng)有了一些泡沫的出現(xiàn),這些泡沫包括()。

A.偽人工智能
B.范疇式的人工智能
C.概念式的人工智能
D.形式上的人工智能
E.不可及的人工智能

4.多項(xiàng)選擇題人工智能的發(fā)展歷史經(jīng)歷了三次高潮和兩次低谷,以下說法正確的包括()。

A.50年代末第一款神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)-感知機(jī)將人工智能推向了第一個(gè)高潮
B.80年代中期反向傳播算法獲得廣泛關(guān)注,人工智能進(jìn)入第二黃金時(shí)
C.2016年以來,由于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的群體性突破,人工智能正在經(jīng)歷第三次高潮
D.70年代初期,計(jì)算能力突破沒能使得機(jī)器完成大規(guī)模數(shù)據(jù)訓(xùn)練和復(fù)雜任務(wù),人工智能進(jìn)入了第一個(gè)低潮
E.90年代初期,由于美國DAPPA失敗,政府投入縮減,人工智能進(jìn)入第二個(gè)低谷期

5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)全球人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(下),中國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢包括()。

A.應(yīng)用場景規(guī)模大
B.“互聯(lián)網(wǎng)+”迅猛發(fā)展,容易獲得大數(shù)據(jù)
C.商業(yè)落地快
D.政府支持力度大

最新試題

人工智能發(fā)展的不確定性帶來的新挑戰(zhàn)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

配合其自帶的機(jī)械手,機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)精細(xì)采摘且不損壞其他草莓。對(duì)于未成熟的草莓,機(jī)器人無法估算成熟時(shí)間,無法預(yù)設(shè)下次采摘計(jì)劃。

題型:判斷題

在國內(nèi),網(wǎng)易是最早進(jìn)軍農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖的科技企業(yè),打造了“幸福豬場”,利用高科技全面提升動(dòng)物福利。

題型:判斷題

AI 系統(tǒng)將自主學(xué)到的“知識(shí)”應(yīng)用到開放式?jīng)]有確定范圍的領(lǐng)域,我們很難評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。

題型:判斷題

人工智能正在成為()的強(qiáng)大動(dòng)力。

題型:多項(xiàng)選擇題

從人類認(rèn)知得到啟發(fā),或許可以達(dá)到通用人工智能的某些目標(biāo)。

題型:判斷題

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展,為打造()三位一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。

題型:多項(xiàng)選擇題

飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。

題型:判斷題

教育部:“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵,推進(jìn)()建設(shè),并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案,科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)模”。

題型:單項(xiàng)選擇題

人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計(jì)算機(jī)專業(yè)范圍,應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個(gè)專業(yè)方向。

題型:判斷題