A.對(duì)他人的言行過(guò)分警覺(jué)
B.很少關(guān)心他人
C.固執(zhí)己見(jiàn)
D.幸災(zāi)樂(lè)禍
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A.血緣關(guān)系
B.地緣關(guān)系
C.業(yè)緣關(guān)系
D.趣緣關(guān)系
A.光環(huán)效應(yīng)
B.刻板印象
C.散逸效應(yīng)
D.曝光效應(yīng)
A.社會(huì)交換論
B.場(chǎng)合交往論
C.象征性交往論
D.自我呈現(xiàn)論
A.個(gè)性差異
B.對(duì)有限資源的爭(zhēng)奪
C.情感沖突
D.角色或職責(zé)不清楚
A.具體化
B.從否定到肯定的評(píng)價(jià)
C.逐漸增強(qiáng)地評(píng)價(jià)對(duì)方
D.與自己作對(duì)比
最新試題
有些人生來(lái)性格比較內(nèi)向，說(shuō)話低聲細(xì)語(yǔ)，見(jiàn)生人就臉紅，說(shuō)話辦事有一種膽怯心理，這是一種（）。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，因?yàn)橛欣?duì)的助陣，觀眾的喝彩，運(yùn)動(dòng)員會(huì)更有激情和斗志，表現(xiàn)會(huì)更好，這種現(xiàn)象是（）。
在戀愛(ài)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)方不適合自己，而對(duì)方還依然愛(ài)自己，這時(shí)候不應(yīng)該提出分手，否則會(huì)傷害對(duì)方的自尊心。
為了使人更好地接受一個(gè)較小的要求，先提出一個(gè)讓人拒絕的很大的要求，再提出較小的要求，以提高人的接受較小要求可能性，這種方法稱為（）。
服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一，具有較高的（）。
（）的規(guī)范使得雙方在社會(huì)交換中的公平性得到保持，同時(shí)也成為影響順從的一種手段。
“人生得一知己足矣”，是指人際關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入（）。
缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒(méi)有差異。
（）是性別助長(zhǎng)作用的主要心理機(jī)制。
競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己。這說(shuō)明（）。