A.1~3級(jí)稱(chēng)為短階梯
B.4級(jí)及以下稱(chēng)為短階梯
C.5~10級(jí)之間的稱(chēng)為中等長(zhǎng)度階梯
D.10級(jí)以上的稱(chēng)為長(zhǎng)階梯
E.15級(jí)以上稱(chēng)為長(zhǎng)階梯
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A.幫助員工認(rèn)清自己，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
B.幫助員工完成組織社會(huì)化過(guò)程
C.使組織績(jī)效進(jìn)一步開(kāi)發(fā)
D.實(shí)現(xiàn)員工工作與生活的平衡
A.幫助員工認(rèn)清自己
B.幫助員工完成組織社會(huì)化過(guò)程
C.使員工得到適宜性發(fā)展
D.實(shí)現(xiàn)員工工作與生活的平衡
A.幫助員工認(rèn)清自己
B.幫助員工完成組織社會(huì)化過(guò)程
C.使員工得到適宜性發(fā)展
D.實(shí)現(xiàn)員工工作與生活的平衡
A.實(shí)現(xiàn)員工工作與生活的平衡
B.幫助員工認(rèn)清自己
C.幫助員工完成組織社會(huì)化過(guò)程
D.使員工得到適宜性發(fā)展
A.工作輪換
B.崗位輪換
C.職業(yè)選擇
D.工作擴(kuò)大化
最新試題
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過(guò)利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問(wèn)題的能力，這被稱(chēng)為（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類(lèi)型屬于（）
屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力，避免工作專(zhuān)業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱(chēng)為（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來(lái)的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）