多項選擇題教與學(xué)宏觀結(jié)構(gòu)的基本過程()。
A.教的過程
B.學(xué)的過程
C.評價與反思過程
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1.多項選擇題應(yīng)用心理學(xué)分支()。
A.教育心理學(xué)與勞動心理學(xué)
B.醫(yī)學(xué)心理學(xué)與軍事心理學(xué)
C.運動心理學(xué)與藝術(shù)心理學(xué)
D.社會心理學(xué)與司法心理學(xué)
E.心理語言學(xué)
3.單項選擇題()是教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。
A.選擇教學(xué)的方法
B.明確教學(xué)目標
C.考慮學(xué)習(xí)過程
最新試題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題