單項(xiàng)選擇題社會(huì)本位綜合課程的目的是()
A.幫助學(xué)生獲得系統(tǒng)的文化知識
B.幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性
C.幫助學(xué)生適應(yīng)或改進(jìn)當(dāng)代社會(huì)生活
D.幫助學(xué)生獲得個(gè)體的獨(dú)立,自由
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1.單項(xiàng)選擇題盧梭的自然教育思想中所體現(xiàn)的價(jià)值觀是()
A.人性本惡
B.人性自然
C.人性無善惡
D.人性本善
2.單項(xiàng)選擇題與形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)相關(guān)的另外一種評價(jià)類型是()
A.目標(biāo)本位評價(jià)
B.效果評價(jià)
C.診斷性評價(jià)
D.內(nèi)在評價(jià)
3.單項(xiàng)選擇題“泛智課程”學(xué)說的提出者是()
A.盧梭
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.夸美紐斯
最新試題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項(xiàng)選擇題