問答題什么是動機遺忘理論?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題克服遺忘的傳統(tǒng)策略有哪些?
2.問答題簡述遺忘產(chǎn)生的原因。
3.問答題簡述遺忘的主要規(guī)律。
4.填空題學習從側(cè)面看分為:()三個階段。
5.問答題學習遷移能促進哪些方面?
最新試題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題