問答題簡述嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程及影響因素。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題幼兒的直立行走動作,是在無意識動作基礎上逐漸產生的。幼兒身體動作發(fā)展的順序是()。

A.抬頭-翻身-坐-爬-站-走
B.抬頭-坐-翻身-爬-站-走
C.翻身-抬頭-爬-坐-站-走
D.抬頭-翻身-爬-坐-站-走

2.單項選擇題()是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑,也是手的真正觸覺探索的開始。

A.手的無意撫摸
B.手的抓握反射
C.手腳并用爬行
D.眼手協(xié)調動作的出現(xiàn)

4.單項選擇題()是幼兒游戲的基礎和源泉。

A.教師的指導
B.家長的影響
C.同齡人的經驗
D.幼兒的生活經驗

5.單項選擇題通過分析兒童的繪畫、日記等了解兒童心理的方法是()。

A.實驗法
B.測驗法
C.觀察法
D.作品分析法

最新試題

下列選項中有利于發(fā)揮幼兒主動性的是()

題型:單項選擇題

王老師帶領幼兒用剪刀剪一個蘋果,并用紅色的蠟筆涂色,陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色,對此王老師的做法正確的是()

題型:單項選擇題

安安發(fā)燒了,媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫,換毛巾的時間一般為()

題型:單項選擇題

凡凡對科學活動很感興趣,長大后想當科學家。吳老師知道后說:“你在科學課上的表現(xiàn)不好,反應太慢,不太適合當科學家。”吳老師的做法()

題型:單項選擇題

磨課時方老師語重心長地對姜老師說:“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學經驗,形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學表現(xiàn)方式。”這表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是()

題型:單項選擇題

李老師暑假參加同學聚會時,發(fā)現(xiàn)一些同學收入高于他,很沮喪,一度想跳槽,可當活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時,他頓時心情舒暢,跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)具有()

題型:單項選擇題

關于具有油膩物質的餐具處理錯誤的是()

題型:單項選擇題

如果母親在妊娠期食物供應不足,胎兒甲狀腺發(fā)育不良,或因缺乏合或甲狀腺素等原因,會使孩子患()

題型:單項選擇題

琳琳喜歡畫畫,在美術課上非常認真。但是她不喜歡數(shù)學,上數(shù)學課的時候一直在小聲說話,對此老師正確的做法是()

題型:單項選擇題

一個班的幼兒除了在身體素質、飯量大小和睡眠長短等方面存在著差異外,在個性、能力、行為習慣上也存在著差異。王老師針對班級中直率熱情,但做事暴躁易怒、好沖動的幼兒,引導他們多去從事一些需要細心、耐心的活動,而對于細心、穩(wěn)重、踏實,但不善于交際的幼兒,則引導他們多去參加集體活動,培養(yǎng)幼兒的自信心。王老師對幼兒的教育方法體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題