A.工作專門化
B.部門化
C.命令鏈
D.控制跨度
E.正規(guī)化
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A.揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮特長(zhǎng)
B.合理匹配,提高工作效率
C.注意互補(bǔ),協(xié)調(diào)關(guān)系
D.認(rèn)識(shí)差異,關(guān)注健康
E.因人而異,管理教育
A.明確的職能分工
B.明確的等級(jí)制度、職位階層
C.明確的法律與規(guī)章條例
D.不講人情,排除感情干擾
E.組織職務(wù)按標(biāo)準(zhǔn)
A.鼓舞人心的目標(biāo)
B.漸進(jìn)法
C.個(gè)人需要的滿足
D.激發(fā)力量
A.知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.智能結(jié)構(gòu)
C.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)結(jié)構(gòu)
A.拋物線
B.工作能力曲線
C.貝特朗曲線
D.螺線
最新試題
團(tuán)隊(duì)按照時(shí)間可分為()。
領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可以分為()。
以下是個(gè)案研究方法的有()。
心理健康有哪幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)?()
弗倫奇和雷根據(jù)職位和個(gè)人權(quán)力的綜合特點(diǎn)提出了權(quán)力類型,分別為()。
下列哪一項(xiàng)不是群體結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)內(nèi)涵的內(nèi)容?()
并非只有行政職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者才擁有權(quán)力,具有一定專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士也可以獲得權(quán)力與影響力。
組織變革應(yīng)盡可能向?qū)蛹?jí)化方向邁進(jìn)。
負(fù)面組織行為的影響因素中個(gè)人因素包括()。
形象地說(shuō),“解剖麻雀”的方法,在管理心理學(xué)的研究方法中,屬于()。