A.將溫度計的下端浸入水中,碰到容器的底和壁
B.把溫度計從水中拿出來再讀數(shù)
C.等溫度計的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)
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A.能
B.不能
A.有
B.沒有
C.有時候有,有時候沒有
A.可能是空氣自己產(chǎn)生的
B.可能是教室外面滲進(jìn)來的雨水
C.可能是同學(xué)呼出的熱氣變成的
D.可能是教室里面的水蒸氣遇冷變成的
A.可能是從杯子里面滲出來
B.可能是加水到時候漏出來
C.可能是從杯口滿出來
D.可能是空氣里的水蒸氣遇冷變成的
A.室內(nèi)的溫度高
B.冰塊比較小
C.桌子產(chǎn)生了熱
最新試題
我們在公園里看到紅旗飄揚(yáng),由此可以知道()
做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時,需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
在瓶子里放一個氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是()
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是()
水能擠走杯內(nèi)的空氣,空氣也能擠走杯內(nèi)的水。()
先將蠟燭點(diǎn)燃,然后用紙筒罩住蠟燭,再用塑料袋罩住紙筒,一段時間后,塑料袋將會升空,下列說法正確的是()
在水槽里裝滿水,水面上有一個乒乓球,用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓,直到杯子完全進(jìn)入水中,這時乒乓球在杯子的位置是()
動物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是()
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()