A.會計算兩個數(shù)相加之和，再加第三個數(shù)
B.認識1億內(nèi)的數(shù)，會讀寫這些數(shù)，知道數(shù)位順序表
C.會比較100以內(nèi)數(shù)的大小
D.能清晰表述圖文中的意思
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A.學生對相關知識的理解程度
B.學生對代數(shù)運算的知識基礎
C.學生是否具備一定的自主探究能力
D.學生是否能夠自如地操作某些相關的數(shù)學小軟件
A.DreamWearer
B.FrontPage
C.Authorware
D.Flash
A.支架式教學策略
B.合作式教學策略
C.自主式教學策略
D.拋錨式教學策略
A.教學媒體使用越多越好
B.不使用黑板，全用PPT替代
C.教師主要任務是掌握課件制作技術，提高信息水平
D.教學媒體是學生環(huán)境的要素，為學生學習創(chuàng)設條件
A.圖形編輯修改
B.文本框進行文字，公式符號編排
C.通過鼠標，用一個矩形框選中多個對象
D.上面操作都可以
最新試題
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于教師為主導的問題：（）
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略目標的是（）。
在21世紀課堂中，人人都應參與評價。請選擇學生自我評價和同伴互評的正確陳述？（）
21世紀評價實踐顯示：（）
基于下面的學習項目描述，你認為老師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能？學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個角色，例如國王或王后，并通過口頭報告來研究和扮演這個角色，包括了解這個角色在當時生活中的各個方面，此外，這個項目還包括設計和建造一個夢想城堡，并為國王準備一場盛宴。選擇所有適用的選項：（）。
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略方法的是（）。
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題：（）
維嘉是一位六年級的科學老師，在“昆蟲”學習單元中，她請學生扮演不同專業(yè)領域的昆蟲學家，并設計了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標的達成。下列各項評價目標與對應的評價情況描述正確的是（）。
在一節(jié)數(shù)學課上，學生正在為設計操場進行以下活動，哪些活動可以用來作為評價的是：（）