A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
B.角色指定形式
C.領(lǐng)導(dǎo)角色扮演形式
D.角色自由討論
E.有領(lǐng)導(dǎo)小組討論
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A.背景模擬
B.處理過程模擬
C.公文類別處理模擬
D.角色扮演模擬
E.書面案例模擬
A.情境模擬
B.能力測驗(yàn)
C.投射測驗(yàn)
D.技能測試
E.面談
A.直觀生動
B.花費(fèi)小、代價(jià)低
C.應(yīng)用范圍較小
D.質(zhì)量很難鑒定
評價(jià)中心技術(shù)的操作程序可分為幾個(gè)步驟，排序?yàn)椋ǎ?br/>①給每個(gè)素質(zhì)測評項(xiàng)目評分
②公布每個(gè)主試人對每個(gè)人的評分結(jié)果
③其余主試人記錄報(bào)告中的有關(guān)事實(shí)
④對所記錄的行為進(jìn)行歸類
⑤指定觀察評分人報(bào)告評定結(jié)果
⑥主持人討論
⑦觀察被測試者的行為表現(xiàn)
⑧要素綜合評分
A.⑦④①⑤③⑧②⑥
B.⑦①④⑤③⑧⑥②
C.⑦①④⑤③⑧②⑥
D.⑦④①⑤③⑧⑥②
A.難度適當(dāng)
B.逼真性
C.挖掘深
D.廣度大
最新試題
Z分?jǐn)?shù)相比于百分位數(shù)的優(yōu)點(diǎn)有（）
（）考慮了指標(biāo)的相對重要程度。
在工程獨(dú)立性分析中，如果相關(guān)系數(shù)越大，說明工程質(zhì)量（）。
連乘綜合法的優(yōu)點(diǎn)包括（）
T分?jǐn)?shù)相比于Z分?jǐn)?shù)有（）優(yōu)點(diǎn)。
素養(yǎng)測評的功用：（）
對人員素養(yǎng)測評提出了客觀要求的是（）。
分?jǐn)?shù)報(bào)告有（）優(yōu)點(diǎn)。
測評結(jié)果的報(bào)告與分析包括（）
（）式有“削峰填谷”的特點(diǎn)。