判斷題幼兒教師擔(dān)負(fù)著幼兒的全面教育工作,需要有綜合性的知識(shí)與技能
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后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
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在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來(lái)決定主題范圍的技巧是()。
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下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是()。
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兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括()。
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單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是()。
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學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。
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幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是()。
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園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是()。
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幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
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幼兒園課程方案一般不包括()。
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