填空題當(dāng)課程以()為根據(jù)組織起來的時(shí)候,即是社會(huì)問題取向的課程組織,其典型的課程流派包括:以博比特和查特斯為代表的()課程組織;以拉格、康茨、布拉梅爾德等為代表的()課程組織;以麥克唐納、吉魯、阿普爾等為代表的()課程理論()的課程組織。
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以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
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在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
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提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
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在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
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“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問題構(gòu)成了()
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
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目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
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標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題