單項(xiàng)選擇題玲玲學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧嗣黠@進(jìn)步,她對(duì)自己非常滿意并告訴自己要再接再厲,這是()
A.自我強(qiáng)化
B.直接強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化
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1.單項(xiàng)選擇題冰冰看到同學(xué)與人打架被老師斥責(zé),他學(xué)到不能打架,這是()
A.自我強(qiáng)化
B.直接強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化
2.單項(xiàng)選擇題“喊破嗓子,不如做出樣子!”可用()理論解釋。
A.人本主義學(xué)習(xí)
B.經(jīng)典條件反射學(xué)習(xí)
C.社會(huì)學(xué)習(xí)
D.認(rèn)知學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題英雄人物的高大形象和光輝事跡引發(fā)情感的共鳴,這是()的道德情感。
A.直覺
B.想象
C.倫理
D.行為
4.單項(xiàng)選擇題看到有人落水,不假思索地去營救,這時(shí)的情感是()的道德情感。
A.直覺
B.想象
C.倫理
D.行為
最新試題
學(xué)會(huì)抓握嬰兒反復(fù)用抓握的動(dòng)作去獲得玩具,皮亞杰認(rèn)為這一動(dòng)作過程是()
題型:單項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為,最初的圖式來自于()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出“最近發(fā)展區(qū)”和“教學(xué)是人為的發(fā)展”的學(xué)者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
研究者們采用延遲滿足實(shí)驗(yàn)來研究嬰兒的()
題型:單項(xiàng)選擇題
針對(duì)膽汁質(zhì)的兒童,教師應(yīng)采取的教育策略是()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的學(xué)者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)麥克斯白的研究,學(xué)齡期兒童與父母的關(guān)系處于()階段。
題型:單項(xiàng)選擇題
有意識(shí)記和意義識(shí)記占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
復(fù)述策略的使用出現(xiàn)在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
機(jī)械識(shí)記的關(guān)鍵期出現(xiàn)在()。
題型:單項(xiàng)選擇題