單項選擇題（）就是對兩個或兩類性質(zhì)相反的事物或一個事物的正反兩方面加以比較。
A.縱向比較
B.橫向比較
C.同類比較
D.相異比較
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1.單項選擇題（）是指在研究大量的文獻之后，概括出同類課題若干文章的基本事實、基本觀點和方法。
A.綜述
B.調(diào)查報告
C.實驗報告
D.專論
2.單項選擇題（）是個人或單位為了解決某一問題而向上級領導或有關部門提出書面請求的一種文體。
A.建議書
B.決心書
C.倡議書
D.申請書
3.單項選擇題（）是參與評卷工作的教師對某一學科的考試情況，進行研究分析之后，為向業(yè)務主管部門匯報而撰寫的一種書面報告。
A.板報稿
B.教案
C.試卷分析報告
D.申請書
4.單項選擇題組織和建設班集體，是（）的重要工作。
A.家長
B.班主任
C.教師
D.主任
5.單項選擇題尊重與接納學生是教師對學生（）的表現(xiàn)，也是教師對學生愛的能力的體現(xiàn)。
A.幫助
B.愛
C.擔憂
D.操心
最新試題
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。
題型：單項選擇題
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔育人的職責。
題型：單項選擇題
學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
題型：判斷題
接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。
題型：單項選擇題
協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。
題型：判斷題
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構建高質(zhì)量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項選擇題
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。
題型：單項選擇題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項選擇題
學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項選擇題