問(wèn)答題簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率初步知識(shí)學(xué)習(xí)概述。

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設(shè)計(jì)概率和數(shù)據(jù)相結(jié)合的游戲不僅能激發(fā)兒童的思維,還能促進(jìn)兒童策略性知識(shí)的形成。就是說(shuō)任何形式的游戲都有助于學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)生,應(yīng)該讓學(xué)生每天用玩游戲代替學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

在高年段的兒童學(xué)習(xí)中,先向?qū)W生呈現(xiàn)具有形體性質(zhì)特征的關(guān)注“變式圖形”,讓學(xué)生對(duì)這些性質(zhì)同構(gòu)的對(duì)象進(jìn)行觀察、比較,從而概括出對(duì)象的基本性質(zhì)特征,在此基礎(chǔ)上,用“標(biāo)準(zhǔn)圖形”來(lái)建構(gòu)對(duì)象的圖形模型。

題型:判斷題

關(guān)注兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷的含義是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》體現(xiàn)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)觀中表述不正確的一項(xiàng)是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)題情境的刺激模式是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的基本過(guò)程的形成階段是指在有目的、尋找相似形以及和諧開(kāi)放的原則下,逐漸在總體上對(duì)問(wèn)題的解決形成一種本質(zhì)的和似真的領(lǐng)悟,整個(gè)過(guò)程常常可能是非邏輯的跳躍式的。

題型:判斷題

在綜合與實(shí)踐課程評(píng)價(jià)中,教師要關(guān)注的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)常用方法表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于綜合與實(shí)踐課程中小組合作表述中正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題