單項選擇題啟發(fā)性原則的提出要符合（）

A.教學的目的
B.教學任務
C.知識本身的特點
D.學生的認識規(guī)律


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1.單項選擇題從評價的功能上區(qū)分，中小學教育評價的類型可分為（）

A.正式評價和非正式評價
B.相對評價和絕對評價
C.形成性評價和總結(jié)性評價
D.正確評價和錯誤評價

2.單項選擇題“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的（）

A.《大教學論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌爾》
D.《普通教育學》

3.單項選擇題陶仃知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。

A.教育理論知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化學科知識
D.過硬的教學基本功

5.單項選擇題發(fā)生在18世紀前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭論的實質(zhì)是關于（）的論爭。

A.知識與能力
B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗
C.分科與綜合
D.知識與思想