A.鼓勵高等院校、科研院所的專家、學者和優(yōu)秀的中小學教師投身中小學課程教材改革
B.支持部分師范大學成立“基礎教育課程研究中心”
C.建立教育部門、家長以及社會各界有效參與課程建設和學校管理的制度
D.積極發(fā)揮新聞媒體的作用,引導社會各界深入討論、關(guān)心并支持課程改革
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A.高等學校招生考試制度改革,應與基礎教育課程改革相銜接,改革考試內(nèi)容,探索提供多次機會、雙向選擇、綜合評價的考試選拔方式。
B.考試“指揮棒”的作用在近期內(nèi)不會有大的改觀,我們可以借助考試的“指揮棒”效應,抓好考試改革,有效地推動本次基礎教育課程改革。
C.考試改革與課程改革一榮俱榮,一損俱損,考試不改,課程改革寸步難行。
D.考試改革并不能解決課程改革中的所有問題,也不是決定課程改革成敗的決定性因素。
A.開發(fā)
B.地位
C.內(nèi)容
D.作用
A.在校學習
B.職前培養(yǎng)
C.在職培訓
D.繼續(xù)教育
A.豐富性
B.多樣性
C.適切性
D.生動性
A.社會競爭加劇導致家庭對子女期望值的不斷攀升,已經(jīng)成為阻礙青少年健康成長的重要因素。
B.對物質(zhì)生活的過于追求導致家庭育人環(huán)境的惡化。
C.家庭教育與學校教育相互脫節(jié)。
D.由于知識和經(jīng)驗的逆向反差,使親子關(guān)系出現(xiàn)淡漠化傾向,代溝正在加深。
最新試題
在基礎教育課程改革所提倡的“校本研究”中,研究的主體是()
根據(jù)國家的教育方針,應努力把學生培養(yǎng)成()的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
作為學生,應該履行的規(guī)范有()
建構(gòu)課堂教學的活性因子是()
童年期兒童的學習特征有()
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()
新課程改革提倡自主性學習。而與自主性學習相對的,則是()
人的身心是一個和諧發(fā)展的整體,人的()應該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
沒有規(guī)矩不成方圓,遵守學校的管理準則和學生行為規(guī)范,是學生的重要學習內(nèi)容。這種遵守應當建立在()的基礎之上。
有的學者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()