判斷題從1949年至1979年，我國(guó)大陸的教育社會(huì)學(xué)進(jìn)入了停滯階段。

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1.多項(xiàng)選擇題迪爾凱姆為教育社會(huì)學(xué)確立的獨(dú)特研究視角是（）

A.尋求教育現(xiàn)象的起因
B.確定教育現(xiàn)象的功能
C.對(duì)教育現(xiàn)象的現(xiàn)狀進(jìn)行描述
D.對(duì)教育現(xiàn)象的歷史進(jìn)行描述

3.單項(xiàng)選擇題迪爾凱姆對(duì)于教育社會(huì)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生和發(fā)展的貢獻(xiàn)，主要表現(xiàn)為（）

A.確立了教育社會(huì)學(xué)的研究視角
B.創(chuàng)設(shè)了教育社會(huì)學(xué)學(xué)科
C.提供了教育社會(huì)學(xué)的研究范例
D.以上選項(xiàng)都對(duì)

4.單項(xiàng)選擇題教育社會(huì)學(xué)的描述功能是通過回答下列哪類問題來實(shí)現(xiàn)的？（）

A.“是什么”
B.“為什么”
C.“應(yīng)該怎樣”
D.“什么時(shí)間”

5.單項(xiàng)選擇題到20世紀(jì)80年代，已經(jīng)成為美國(guó)社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域中最受關(guān)注、最高產(chǎn)的一個(gè)分支學(xué)科的是（）

A.經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)
B.組織社會(huì)學(xué)
C.文化社會(huì)學(xué)
D.教育社會(huì)學(xué)