單項選擇題對于師德敗壞的個別害群之馬要實行()
A.“事不過三”
B.一次改錯機會
C.“零容忍”
D.兩次改錯機會
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1.單項選擇題()決定著整個教育工作的價值方向。
A.教師的外表
B.教師的性格
C.教師的職業(yè)道德水平
D.教師的愛好
2.單項選擇題()是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路,是社會發(fā)展、教育發(fā)展的必然要求。
A.師德培養(yǎng)
B.資格證書
C.專業(yè)自主發(fā)展
D.參加培訓(xùn)
3.單項選擇題新冠肺炎多數(shù)患者為()
A.中輕癥,預(yù)后良好
B.重癥,但可以治療
C.重癥,最終死亡
D.輕癥,預(yù)后有后遺癥
4.單項選擇題教育部、國家語委哪一年在京發(fā)布《中國語言生活狀況報告(2016)》?()
A.2016年4月25日
B.2016年5月31日
C.2016年3月31日
D.2016年7月31日
最新試題
要推動高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
題型:單項選擇題
情緒壓制會導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
題型:單項選擇題
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的()
題型:單項選擇題
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
題型:單項選擇題
一個教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型:單項選擇題
接收性的學(xué)習(xí)有()的時間是教師來講授事實性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
題型:單項選擇題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。
題型:判斷題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
題型:單項選擇題
()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型:單項選擇題
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
題型:單項選擇題