A.社會領(lǐng)域
B.教育領(lǐng)域
C.法律領(lǐng)域
D.學(xué)術(shù)領(lǐng)域
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A.教育保障
B.教育研究
C.教育公平
D.教育改革
A.受教育權(quán)
B.公平權(quán)
C.自由權(quán)
D.教育權(quán)
A.七年教育
B.八年教育
C.六年教育
D.普九任務(wù)
A.成人教育
B.中等教育
C.高等教育
D.初等教育
A.固定化
B.標(biāo)準(zhǔn)化
C.規(guī)范化
D.具體化
最新試題
（）是指父母在家庭教育、學(xué)校教育與國家教育和社會教育中發(fā)揮的作用，以促進(jìn)孩子健康成長的權(quán)利與義務(wù)的總稱。
（）是為保證學(xué)校運(yùn)行的基本依據(jù)和準(zhǔn)則。
初中二年級的王老師對國家課程進(jìn)行二次開發(fā)，進(jìn)行國家課程的校本化，對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了（）。
基金會屬于社團(tuán)法人。
公立中小學(xué)只接受各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的綜合督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)。
公立中小學(xué)在國家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國家（或地方）制定的課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，可以（）學(xué)校，其正當(dāng)?shù)睦婧蜋?quán)利受到相關(guān)政策和法律的保護(hù)。
如何認(rèn)識校長負(fù)責(zé)制？（）
學(xué)者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個人參與權(quán)，另一類是父母的集體參與權(quán)。
父母教育權(quán)存在的合理性是（）。
教師所涉及的法律只有教師法。