A.經(jīng)濟(jì)騰飛
B.社會(huì)穩(wěn)定
C.強(qiáng)大的軍隊(duì)
D.國(guó)家安全
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A.發(fā)展這個(gè)“牛鼻子”
B.社會(huì)公平正義
C.共同富裕這個(gè)目標(biāo)
D.人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題
A.黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)
B.理論聯(lián)系實(shí)際、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)
C.理論聯(lián)系實(shí)際、人民當(dāng)家作主、黨的領(lǐng)導(dǎo)
D.法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)
A.根本政治制度安排
B.最優(yōu)制度設(shè)計(jì)
C.人民自主選擇
D.制度共識(shí)
A.歷史方位
B.歷史定位
C.歷史階段
D.歷史時(shí)期
A.天人合一
B.天地人合一
C.人與自然和諧共生
D.人與環(huán)境合一
最新試題
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來(lái)框范自己的言行。
目前,我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果()
“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實(shí)民生工程,是指向追求中國(guó)夢(mèng)的具體體現(xiàn),屬于()
中國(guó)教育現(xiàn)代化模式,由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實(shí)現(xiàn)()
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開(kāi)發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。
教師上課如何使用教案?()
中國(guó)教育未來(lái)總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()