單項(xiàng)選擇題到目前為止,我們普及九年制義務(wù)教育(初等教育)的任務(wù)雖然基本完成。但是,部分單位和個人還存在著使用童工的現(xiàn)象,有些地區(qū)和部門領(lǐng)導(dǎo)對初等教育重視還不夠,()投入不足,部分地區(qū)特別是中西部地區(qū)少年兒童輟學(xué)率還比較高,從而影響了普及義務(wù)教育的工作。
A.職業(yè)教育
B.義務(wù)教育
C.高中教育
D.初中教育
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1.單項(xiàng)選擇題無教育管理行為就無教育司法救濟(jì),人民法院如果受理的不是以教育管理行為為對象的案件,則為一般的民事、刑事訴訟,而非()。
A.教育救濟(jì)
B.教育訴訟
C.教育司法
D.教育審判
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)業(yè)證書是指經(jīng)國家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的學(xué)校及其他(),對在該學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)正式注冊并完成了規(guī)定學(xué)業(yè)的受教育者頒發(fā)的證書,主要有畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書等,包括學(xué)歷證書和非學(xué)歷性的其他學(xué)業(yè)證書,表明受教育者完成了一定階段、一定范圍和程度的知識和技能的學(xué)習(xí),達(dá)到了國家規(guī)定的教育標(biāo)準(zhǔn)。
A.教育設(shè)施
B.教育機(jī)構(gòu)
C.教育目的
D.教學(xué)手段
3.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)教師培訓(xùn),就是對取得教師資格的中小學(xué)在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。我國《教育法》規(guī)定,要通過培養(yǎng)和培訓(xùn),提高(),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
A.教師素質(zhì)
B.教師水平
C.教師教育
D.教師質(zhì)量
4.單項(xiàng)選擇題《義務(wù)教育法》第五章第三十五條規(guī)定: “國務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況,確定()、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置,改革考試制度,并改進(jìn)高級中等學(xué)校招生辦法,推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育?!?/a>
A.教育教學(xué)
B.教育實(shí)踐
C.教育制度
D.教學(xué)制度
5.單項(xiàng)選擇題本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識,掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識,具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和()的初步能力。
A.研究工作
B.研究對象
C.學(xué)習(xí)工作
D.學(xué)習(xí)對象
最新試題
美國的公辦中小學(xué)屬于政府機(jī)構(gòu)的一部分,不具備法人資格。
題型:判斷題
初中二年級的王老師對國家課程進(jìn)行二次開發(fā),進(jìn)行國家課程的校本化,對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是為保證學(xué)校運(yùn)行的基本依據(jù)和準(zhǔn)則。
題型:單項(xiàng)選擇題
禁止侮辱學(xué)生為教師應(yīng)履行的積極性義務(wù)。
題型:判斷題
下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)校的權(quán)利?()
題型:多項(xiàng)選擇題
基金會屬于社團(tuán)法人。
題型:判斷題
公立中小學(xué)只接受各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的綜合督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)。
題型:判斷題
我國對學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是()兩種程序性管理制度。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)術(shù)自由的內(nèi)涵為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師的義務(wù)包含下面哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題