A.教育教學(xué)
B.教育實踐
C.教育制度
D.教學(xué)制度
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A.研究工作
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C.學(xué)習(xí)工作
D.學(xué)習(xí)對象
A.申訴人
B.被監(jiān)護(hù)人
C.監(jiān)護(hù)人
D.被申訴人
A.法律責(zé)任
B.法律援助
C.法律救濟(jì)
D.法律幫助
A.法律政策
B.法律規(guī)章
C.法律規(guī)定
D.法律制度
A.成人教育
B.學(xué)歷教育
C.終身教育
D.自學(xué)考試
最新試題
()是指學(xué)?;I集資金維持學(xué)校正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
從體制和機(jī)制方面來看,保障教師的權(quán)利應(yīng)當(dāng)()。
教師所涉及的法律只有教師法。
學(xué)者申素平指出()可分為兩類:一類是父母的個人參與權(quán),另一類是父母的集體參與權(quán)。
()是用人部門出培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),委托高等學(xué)校培養(yǎng)自己所需要的學(xué)生,學(xué)生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計劃。
學(xué)校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道,由以傳統(tǒng)的財政教育經(jīng)費(fèi)撥款為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>
英國僅有直接撥款學(xué)校享有法人資格,其它學(xué)校均依附地方教育當(dāng)局,無法人資格。
社團(tuán)法人與財團(tuán)法人因設(shè)立的基礎(chǔ)不同,社團(tuán)法人以()為基礎(chǔ)。
初中二年級的王老師對國家課程進(jìn)行二次開發(fā),進(jìn)行國家課程的校本化,對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了()。
根據(jù)日本學(xué)者結(jié)城忠的觀點(diǎn),父母教育參與權(quán)不包括哪個類型?()