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判斷題融合教育的核心理念是平等、參與、共享。

1.判斷題人與人之間的溝通通常采取單一的溝通形式，如言語溝通。

2.判斷題人與人之間的溝通交流通常采取言語溝通和非言語溝通相結(jié)合的形式。

3.判斷題讓家庭所有成員，甚至所在社區(qū)都參與到聽覺障礙兒童的教育中，而不要只單獨依靠家庭中的某一個人。

4.判斷題全納教育關(guān)注的只是特殊需要學生。

5.判斷題情緒行為障礙學生和同齡同學比較起來，社交技能都比較差，他們無法建立及維持與家人、同學及師長的關(guān)系，常會被班級同學、學校教師所拒絕與排斥。