判斷題觀察與記錄學(xué)前兒童科學(xué)活動主要的價值取向在于形成態(tài)度與能力。()
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陳鶴琴曾指出:“幼稚園布置一個科學(xué)環(huán)境,盡可能地倡導(dǎo)兒童栽培植物(花、蔬菜)布置園庭,從事澆水、除草,收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學(xué)教育時()
題型:單項選擇題
以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí),豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗;組織幼兒適當(dāng)參與日常管理,培養(yǎng)責(zé)任意識為指導(dǎo)要點的日常科學(xué)教育活動是()
題型:單項選擇題
關(guān)注幼兒的提問,維持其好奇心:給予幼兒擺弄的機會,鼓勵其探究行為;培養(yǎng)幼兒觀察技能,發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學(xué)教育的建議?()
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對已有科學(xué)現(xiàn)象的認識,也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是()
題型:單項選擇題
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是()
題型:單項選擇題
幼兒提問的高峰期是在()
題型:單項選擇題
隨機式探究常見于()
題型:單項選擇題
幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術(shù)創(chuàng)作,這就是()
題型:單項選擇題
幼兒園集體教學(xué)活動的時間是有明確規(guī)定的,小班的時間是()
題型:單項選擇題
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響,兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于()
題型:單項選擇題