單項選擇題福祿貝爾說，玩具是孩子的（）。
A.世界
B.全部
C.夢想
D.恩物
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1.單項選擇題教育進(jìn)化具有（）
A.固體性
B.倒退性
C.文化性
D.物質(zhì)性
2.單項選擇題文化適應(yīng)又稱為（）
A.邊緣
B.濡化
C.結(jié)合
D.融合
3.單項選擇題人類的學(xué)習(xí)除了有大腦的參與之外，還應(yīng)該有（）的參與。
A.計算機(jī)
B.學(xué)校教育
C.身體活動
4.單項選擇題在模仿過程中，個體走出自我，使自己與世界結(jié)為一體，從而能夠?qū)ⅲǎ┺D(zhuǎn)為內(nèi)部世界，將感受融入內(nèi)部世界。
A.自身
B.外部世界
C.他者
D.認(rèn)識
5.單項選擇題在《愛彌爾》一書中，盧梭建議孩子的情感教育先于（）。
A.道德教育
B.行為規(guī)范
C.理性教育
D.藝術(shù)教育
最新試題
以下屬于中華民族在參與自然中形成的文化產(chǎn)物的是（）。
題型：多項選擇題
表演可以理解為一系列（）的組合。
題型：單項選擇題
（）在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型：單項選擇題
教育的本質(zhì)特征表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
榜樣激發(fā)（）的欲望，并“驅(qū)使”青少年努力使自己與榜樣相似。
題型：單項選擇題
影響教育的文化因素有（）。
題型：多項選擇題
文化的普遍特征表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
“和平學(xué)之父”的約翰·加爾通提出了“直接暴力”“結(jié)構(gòu)性暴力”“文化暴力”，以及對應(yīng)三種暴力方式提出“（）”“消極和平”“文化和平”等概念。
題型：單項選擇題
想要對動作語進(jìn)行解讀，就必須要以（）方式進(jìn)行。
題型：單項選擇題
學(xué)校教育實(shí)施指導(dǎo)文化適應(yīng)應(yīng)做到（）。
題型：多項選擇題