A.個(gè)人經(jīng)歷的影響
B.年齡階段的影響
C.歷史階段的影響
D.非規(guī)范事件的影響
E.社會(huì)環(huán)境的影響
您可能感興趣的試卷
- 全國(guó)2008年10月自考《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題
- 全國(guó)2007年10月自考《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題
- 全國(guó)2008年1月自考《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題
- 2014年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試發(fā)展與教育心理學(xué)真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試發(fā)展與教育心理學(xué)真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試發(fā)展與教育心理學(xué)真題及答案
- 全國(guó)2016年10月高等教育自學(xué)考試《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.發(fā)展與教育心理學(xué)是教師教育的一門選修課程。
B.兒童心理發(fā)展特征和兒童心理發(fā)展理論是發(fā)展與教育心理學(xué)的基礎(chǔ)。
C.教育心理學(xué)的理論和規(guī)律是發(fā)展與教育心理學(xué)的核心內(nèi)容。
D.如何促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的目的。
E.發(fā)展與教育心理學(xué)研究的內(nèi)容就是發(fā)展心理學(xué)內(nèi)容與教育心理學(xué)內(nèi)容的機(jī)械相加。
A.自卑
B.敷衍
C.虛偽
D.依賴
A.焦慮
B.壓力過(guò)度
C.強(qiáng)迫癥
D.抑郁
A.強(qiáng)化
B.應(yīng)答
C.概率
D.懲罰
A.操作性行為
B.強(qiáng)化性行為
C.應(yīng)答性行為
D.自發(fā)性行為
最新試題
目前,國(guó)際和國(guó)內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括()
以下屬于動(dòng)機(jī)的內(nèi)因的是()
發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式,它具有多種特性,其中發(fā)散思維的關(guān)鍵是()
初中生既能注意到課程的講解,又能抄寫筆記,還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點(diǎn)是()
以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中,不正確的是()
佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了,她掌握句子最好的是()
在奧蘇伯爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)——同化理論中,代表性學(xué)習(xí)指的是()
在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過(guò)程中,最優(yōu)先發(fā)育的是()
在加涅的智慧技能層次理論中,以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是()
奧蘇伯爾提出了知識(shí)學(xué)習(xí)的同化論。同化論的核心是()