問答題保育員的職責(zé)是什么？
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1.單項選擇題保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）。
A.研究能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.管理能力
D.交往能力
2.單項選擇題保教工作者的教育觀應(yīng)具備（）。
A.注重幼兒身心發(fā)展
B.教小學(xué)課程
C.以教師為主體
D.課程模式一致
5.單項選擇題在幼兒期，兒童的道德感、理智感和（）等高級情感開始發(fā)展。
A.美感
B.推理能力
C.移情
D.自我認同感
最新試題
說出智力完成的幾個階段？
題型：問答題
教師只掌握幼兒發(fā)展與教育的（）是不夠的，每個孩子有各自不同的個性特點、成長經(jīng)歷和行為方式。
題型：單項選擇題
常識教學(xué)的任務(wù)是什么？
題型：問答題
未成年人就是還沒長大的人。
題型：判斷題
作為一個保育員，應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì)，這由保育員的（）所決定。
題型：單項選擇題
保育員應(yīng)當(dāng)每天對自己的工作進行行反思和總結(jié)，必要時提出改進措施與方案。
題型：判斷題
保育員的反思要中肯，總結(jié)要深刻，沒必要提出改進措施與方案。
題型：判斷題
保育員的特殊地位和獨特的作用要求其具備（）
題型：單項選擇題
團結(jié)協(xié)作的職業(yè)守則要求保育員（）
題型：單項選擇題
現(xiàn)實生活中的誤解，往往是人們習(xí)慣從自己的主觀判斷出發(fā)所造成的。所以，要達到彼此的認同和理解，避免誤會和偏見，我們就要學(xué)會“換位思考”。
題型：判斷題