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單項(xiàng)選擇題幼兒的（）是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。

A.語(yǔ)言能力
B.交往能力
C.創(chuàng)造能力
D.學(xué)習(xí)能力

1.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德的作用主要表現(xiàn)為教育作用、調(diào)節(jié)作用、導(dǎo)向作用及（）作用。

A.促進(jìn)
B.感染
C.規(guī)范
D.強(qiáng)化

2.單項(xiàng)選擇題老師通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，屬于（）

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力

3.單項(xiàng)選擇題麗麗脾氣急，在生活中還表現(xiàn)出動(dòng)作快，吃飯快，做事喜歡一氣做完，易沖動(dòng)……這反映麗麗個(gè)性的（）特征。

A.整體性
B.開(kāi)放性
C.穩(wěn)定性
D.獨(dú)特性

4.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒的行為由最初的生理需求，發(fā)展為社會(huì)需求，體現(xiàn)了嬰幼兒情緒發(fā)展的（）特點(diǎn)。

A.社會(huì)化
B.豐富化
C.自我調(diào)節(jié)化
D.深刻化

5.單項(xiàng)選擇題不管外包裝怎么改變，兒童不用去嘗，依然能判斷糖是甜的，這反映了兒童的（）

A.思維具有邏輯性
B.言語(yǔ)概括能力的發(fā)展
C.知覺(jué)的恒常性
D.想象力的發(fā)展