A.專(zhuān)門(mén)教育和實(shí)習(xí)的知識(shí)技術(shù)
B.專(zhuān)業(yè)權(quán)威
C.倫理守則
D.社會(huì)認(rèn)可
E.資深工作者
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A.解決人環(huán)互動(dòng)不當(dāng)引發(fā)的問(wèn)題
B.滿(mǎn)足個(gè)人和社會(huì)的需求
C.消減不公平，維護(hù)社會(huì)公正
D.促進(jìn)人與環(huán)境的適應(yīng)性平衡
E.解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展困境
A.“重要”
B.“迫切”
C.“基本”
D.“必要”
E.“緊急”
A.獲得基本信任
B.自主
C.融人社會(huì)
D.獲得身份
E.發(fā)展親密關(guān)系
A.指導(dǎo)性角色
B.倡導(dǎo)性角色
C.教育性角色
D.協(xié)調(diào)性角色
A.行為預(yù)演
B.行為示范
C.行為強(qiáng)化
D.壓力免疫訓(xùn)練
最新試題
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過(guò)程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問(wèn)題，具體包括（）。
社會(huì)工作作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)需要擁有（）。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專(zhuān)業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類(lèi)潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問(wèn)題。