A.不欺負(fù)弱小
B.在成人指導(dǎo)下，不爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具
C.與同伴分工合作
D.有經(jīng)常玩的小伙伴
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A.能聽(tīng)懂短小的兒歌或故事
B.能大體講出所聽(tīng)故事的主要內(nèi)容
C.主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書(shū)
D.反復(fù)看自己喜歡的圖書(shū)
A.熱身活動(dòng)是必不缺少的部分
B.熱身活動(dòng)可有可無(wú)
C.熱身的時(shí)間不宜太長(zhǎng)
D.熱身運(yùn)動(dòng)可以運(yùn)動(dòng)量大些
A.提高幼兒健康認(rèn)識(shí)
B.改善幼兒健康態(tài)度
C.培養(yǎng)幼兒健康行為
D.促進(jìn)幼兒健康的活動(dòng)
A.活動(dòng)時(shí)或完成力所能及的事情時(shí)，注意力集中、記憶力正常
B.求知欲強(qiáng)，愛(ài)動(dòng)腦，想象力豐富
C.語(yǔ)言表達(dá)能力與同齡人相符
D.對(duì)生活中力所能及的事，樂(lè)于自己做，不過(guò)分依賴別人的幫助
A.親子交往活動(dòng)
B.同伴交往活動(dòng)
C.師幼交往活動(dòng)
D.與他人交往活動(dòng)
最新試題
簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。
幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式，因此，教師的（）是對(duì)園本課程開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。
簡(jiǎn)述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。
簡(jiǎn)述幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
談?wù)勀銓?duì)幼兒園環(huán)境教育作用的認(rèn)識(shí)。
幼兒園課程的核心價(jià)值是（）
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)過(guò)程。
簡(jiǎn)述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。